Diplomado en enseñanza de la Lengua Castellana desde un enfoque por competencias

Diplomado en enseñanza de la Lengua Castellana desde un enfoque por competencias

Educación Continuada

Conoce nuestros beneficios

Este diplomado ofrece orientaciones teóricas sobre competencias genéricas y comunicativas; sobre cómo se enseña y aprende por competencias, y cómo se materializan en la acción didáctica de la enseñanza de la lengua.

VIVE LA EXPERIENCIA,

TRANSFORMA TU VIDA

Identificar los principios legales que fundamentan la enseñanza de la Lengua Castellana en Colombia
Aplicar las competencias desde lo legal, teniendo como base los fundamentos de la Ley General de Educación, los Lineamientos y los Estándares
Reconocer las competencias transversales interpretativas, argumentativas y propositivas
Aplicar la competencia comunicativa a la enseñanza de la Lengua Castellana
Diseñar planes de aula en la enseñanza de la Lengua Castellana para diferentes grados de escolaridad
Identificar los recursos tecnológicos e informáticos disponibles para la enseñanza de la lengua castellana
Utilizar herramientas de la web 2.0 en la construcción de propuestas y proyectos para el desarrollo de competencias en la enseñanza del lenguaje.
Identificar los principales procesos en la enseñanza del lenguaje a partir de la lectura, la escritura y la oralidad
Fomentar en el docente un razonamiento reflexivo, sistemático, planificado y riguroso sobre los principales paradigmas de la investigación educativa en las ciencias humanas que le permita sustentar la práctica educativa
Reconoce y aplica las principales herramientas teórico-prácticas para la enseñanza-aprendizaje del lenguaje en la escuela desde un enfoque por competencias, teniendo como fundamento los principios del análisis del discurso, la pedagogía crítica, los nuevos estudios de literacidad, los lineamientos y los estándares curriculares.
Docentes de educación básica, media y superior, profesionales de diferentes áreas del conocimiento que deseen desempeñarse como formadores en ambientes virtuales de aprendizaje.
Mombre Créditos
La enseñanza del lenguaje desde un enfoque por competencias 2
Herramientas de la web 2.0 para la enseñanza del lenguaje 2
Competencias pedagógicas del lenguaje: oralidad, lectura y escritura 2
Competencias investigativas aplicadas a los procesos de lectura y escritura en el aula de clases 1
Total créditos 7

CLAUDIA
MERLANO

ABOGADA, ESPECIALISTA EN DERECHO PROBATORIO, PROCESAL. ESPECIALISTA COMERCIAL, ESPECIALISTA DE LA EMPRESA

JOHN
DOUGLAS CONTRERAS

MAGISTER EN GESTIÓN Y METODOLOGÍA DE LA CALIDAD ASISTENCIAL (UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BARCELONA), ESPECIALISTA EN GERENCIA DE LA CALIDAD Y AUDITORIA EN SALUD Y MODELO ESTÁNDAR DE CONTROL INTERNO. ESPECIALISTA EN ADMINISTRACIÓN HOSPITALARIA Y EVALUACIÓN DE CONTROL INTERNO. ESPECIALISTA EN PROPUESTAS, MÉDICO CIRUJANO.

JORGE
ORDOÑEZ

ESPECIALISTA EN EVALUACIÓN SOCIAL DE PROYECTOS, ESPECIALISTA EN DOCENCIA UNIVERSITARIA, ADMINISTRADOR PÚBLICO.

JUAN JOSÉ
MORALES

MÉDICO CIRUJANO, ESPECIALISTA EN ANESTESIOLOGÍA, RESPONSABILIDAD LEGAL MÉDICA Y DE LAS INSTITUCIONES DE SALUD, ESPECIALISTA EN GERENCIA EN SALUD, ESPECIALISTA EN GERENCIA

JULIO CÉSAR
LUNA MOSQUERA

ESPECIALISTA EN DOCENCIA UNIVERSITARIA Y BIOINGENIERÍA. INGENIERO ELÉCTRICO, EXPERTO EN MANTO DE EQUIPO HOSPITALARIO, ASPIRANTE A MÁSTER EN TELEMEDICINA Y BIOINGENIERÍA APLICADA A LA TELEMEDICINA.

MANUEL
PULECIO

MAESTRÍA PROTECCIÓN SOCIAL, ESPECIALISTA INSTITUCIONES DE SEGURIDAD SOCIAL EN SALUD, INGENIERO BIOMÉDICO.

MARÍA DEL CARMEN COUTÍN
COUTÍN

MAGISTER EN SALUD PÚBLICA. ESPECIALISTA EN GERENCIA HOSPITALARIA. ESPECIALISTA EN ECONOMÍA DE LA SALUD. MÉDICO CIRUJANO.

TANIA
ORJUELA

MAGISTER EN GESTIÓN Y METODOLOGÍA DE LA CALIDAD ASISTENCIAL, ESPECIALISTA EN GERENCIA EN SALUD, AUDITORÍA EN SALUD, ODONTÓLOGA, CANDIDATA A DRA. EN SEGURIDAD DEL PACIENTE.

WALTER
PUERTO

ESPECIALISTA EN CIRUGÍA GENERAL, ESPECIALISTA EN AUDITORÍA EN SALUD, AUDITOR INTERNO CERTIfiCADO ISO 9001, MÉDICO CIRUJANO.

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ADRIANA
MESTRA PALOMINO

DIR. DE EXTENSIONES

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