Innovación Educativa para la Primera Infancia

Diplomado como opción de grado en

Innovación Educativa para la Primera Infancia

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El Diplomado en Innovación Educativa para la Primera Infancia se concibe como una propuesta de formación avanzada orientada al fortalecimiento de competencias para el diseño de experiencias pedagógicas innovadoras, pertinentes y contextualizadas en escenarios de educación inicial y preescolar. Su estructura académica reconoce que la primera infancia constituye una etapa decisiva para el desarrollo integral, dado que en ella se configuran procesos fundamentales relacionados con el lenguaje, la cognición, la sensibilidad estética, la socialización, la autorregulación y las bases del aprendizaje posterior.

CURSOS
Distribuidas en diez (10) cursos de formación virtual.

Curso I: Conceptos y fundamentos de la innovación educativa en la primera infancia


Curso II: Neuroeducación y desarrollo infantil en la primera infancia


Curso III: Educación inclusiva y atención a la diversidad en la primera infancia


Curso IV: Expresiones artísticas integradas en la primera infancia


Curso V: Desarrollo del lenguaje y la comunicación en la primera infancia


Curso VI: Pensamiento lógico-matemático en la primera infancia


Curso VII: Organización innovadora de ambientes de aprendizaje en la primera infancia


Curso VIII: Asesoría y Sustentación de la propuesta

RESULTADO DE APRENDIZAJE

Elaborar una propuesta de innovación educativa para la primera infancia, técnicamente estructurada y pedagógicamente fundamentada en referentes neuroeducativos, artísticos y contextuales, que evidencie la capacidad de transformar la práctica educativa desde un enfoque creativo, reflexivo, inclusivo e integrador.

COMPETENCIA

Diseña propuestas de innovación educativa para la primera infancia a partir de fundamentos pedagógicos, didácticos, neuroeducativos y contextuales, con el fin de favorecer experiencias de aprendizaje significativas, creativas, inclusivas, diversas y contextualizadas, pertinentes para el desarrollo integral de los niños en sus primeros años, en colaboración con familias y comunidad